赋予你的学生权力
无论你是否鼓励你的学生与我们联系, 你可以通过这些问题来促进与学生的职业发展对话. 这些都是开放式的问题,反映了我们在指导谈话中使用的方法.
职业探索对话启动器
- 你觉得自己擅长什么?
- 什么让你最快乐?
- 什么对你来说是重要的?
- 你在高中最喜欢的课程是什么?
- 如果毕业后你可以做任何你想做的事,那会是什么?
- 你的理想工作是什么?
- 你知道有谁的工作是你想多了解的吗?
一般对话的开始
- 你在高中时喜欢什么,是你想在大学里继续喜欢的?
- 什么会让你觉得你的大学经历是成功的?
- 你想从上大学中获得什么?
- 你认为参与校园活动很重要吗?
- 你调查过校园里的学生组织吗?
- 你有没有想过通过实习来积累经验或测试一个职业领域?
肯定语句
- 这很有趣,多给我讲讲.
- 我看得出来你很在乎这个,我很想听到更多.
- 我为你感到骄傲.
- 我一直在你身边.
- 我看得出你在努力想弄清楚这一切.
- 我希望你能做出适合自己的决定.
- 听起来你可能感到压力很大. 你想谈谈吗?
- 很多学生改变了他们对专业的看法. 我能帮什么忙??
- 被所有的选择压垮是正常的. 我能帮什么忙??
鼓励你的学生使用就业服务
我们邀请您推荐您的学生接受职业指导, 模拟面试, 研讨会, 以及我们在就业服务中心的雇主活动. 这里有一些常见的原因,学生们希望与教练见面30分钟.
- 不清楚哪些职业机会与特定专业相关
- 需要对个人技能、价值观和兴趣有更强的自我意识
- 完善简历、求职信或个人陈述
- 不确定如何找到工作或实习
- 决定是否需要读研
- 理解和发展领导技能
- 培养有效面试的专业技能
- 制定建立关系网的策略,以获得经验和建立联系
- 利用领英建立自己的品牌,研究校友的职业道路
- 学习如何最大限度地利用我们的 握手 工作实习平台